Ang isang pamilyar, kamalayan, o pag -unawa sa isang tao o isang bagay, tulad ng mga katotohanan, kasanayan, o mga bagay, ay kilala bilang kaalaman. Ayon sa karamihan ng mga account, ang kaalaman ay maaaring makuha sa iba’t ibang paraan at mula sa iba’t ibang mga mapagkukunan, kabilang ang ngunit hindi limitado sa pang -unawa, dahilan, memorya, saksi, pang -agham, â, at kasanayan. Ang Epistemology ay ang pilosopikal na pag -aaral ng kaalaman.

Ang isang teoretikal o praktikal na pagkakahawak ng isang paksa ay tinutukoy bilang ⠀ œknowledge.⠀ Maaaring ito ay implicit o tahasang; pormal o impormal; sistematikong o tiyak.

Sa Theaetetus, bantog na binibigyang diin ng pilosopo na si Plato Ang mga isyu sa konsepto na ito na naka -highlight ng gettier dilemma.

Ang ideya na ang core ng pilosopiya ay ⠀ œheory of knowledge, ⠀ isang teorya na hiwalay mula sa mga agham dahil ito ang kanilang batayan, na pinapayagan ang panghuli paghihiwalay ng pilosopiya mula sa ⠀ ¦ Mahirap itong maunawaan kung ano ang ⠀ œPhilosophy⠀ Maaaring nasa edad ng kontemporaryong agham nang walang konsepto ng isang ⠀ œAng teoryang alam.⠀

Richard Rorty, pilosopiya at ⠀ ™ sâ

Ang pangunahing pokus ng epistemology ay ang pag -aaral ng alam natin, kung paano natin ito malalaman, at kung ano ang ibig sabihin na malaman ang isang bagay. Mahalaga na tukuyin ang kaalaman sa epistemology dahil ang pagkakaroon ng paniniwala ay hindi sapat; Ang isa ay dapat ding magkaroon ng malakas na batayan para sa pananaw na iyon. Kung hindi, walang magiging dahilan upang pabor sa isang paniniwala sa iba pa.

Ang mga epistemologist ay pinagtatalunan ang konsepto ng kaalaman sa loob ng mahabang panahon. Ayon sa tradisyunal na kahulugan, ang isang pahayag ay dapat matupad ang tatlong mga kinakailangan upang maituring na kaalaman, na tinukoy ni Plato ngunit hindi sa huli ay inendorso: dapat itong makatwiran, totoo, at pinaniniwalaan. Tulad ng maraming mga halimbawa ng Gettier ay isinasaalang -alang upang ilarawan, ang mga epistemologist ngayon ay higit na sumasang -ayon na ang mga kinakailangang ito ay hindi sapat.

Inaalok ang mga alternatibong kahulugan, tulad ng mungkahi ni Robert Nozick na ang lahat ng mga pagkakataon ng kaalaman ay dapat na ⠀ ˜Follow the Truth, ⠀ ™ at Simon Blackburn⠀ ™ s mungkahi na magkaroon ng isang makatarungang tunay na paniniwala ⠀ œvia isang kasalanan, Ang kapintasan, o pagkabigo ay hindi alam. Ayon kay Richard Kirkham, ang aming konsepto ng kaalaman ay hinihingi ang katotohanan ng paniniwala.

Kasunod ng kabalintunaan ni Moore, sinabi ni Ludwig Wittgenstein na maaaring sabihin ng isang tao, ⠀ œMay naniniwala siya na, ngunit hindi ito alam, ngunit hindi ito alam, ngunit hindi ito, Kabaligtaran sa pamamaraang ito. Sinabi niya na hindi sila naiiba sa mga estado ng kaisipan ngunit sa halip na iba’t ibang mga pamamaraan ng pakikipag -usap tungkol sa pagkumbinsi. Ang pagkakaiba dito ay hindi estado ng kaisipan ng tagapagsalita ngunit ang aktibidad kung saan sila kasangkot.

Halimbawa, ang pag -alam na ang kumukulo ay hindi nagpapahiwatig na ikaw ay nasa isang tiyak na “, ngunit sa halip na gumagawa ka ng isang tiyak na aktibidad sa pahayag na kumukulo ang takure. Sa pamamagitan ng pagtingin sa kung paano ang ⠀ œknowledge⠀ ay nagtatrabaho sa mga likas na wika, inaasahan ni Wittgenstein na maiwasan ang kahulugan.

Ang kaalaman, naisip niya, ay katulad ng isang pagkakahawig. Kasunod ng lohika na ito, ang ⠀ œknowledgeâ ay itinayo bilang isang paniwala ng kumpol na nagtatampok ng mga pangunahing katangian na walang kahulugan na maayos na kinukuha.
I -download ang Kaalaman PNG Mga Larawan Transparent Gallery.