Negara atau keadaan memuaskan berbagai ekspektasi tertentu disebut sebagai “. Itu dianggap sebagai kebalikan dari kegagalan. Kriteria keberhasilan bergantung pada konteks dan mungkin relatif terhadap pengamat atau sistem kepercayaan tertentu. Dalam situasi ketika ada persaingan langsung atau permainan zero-sum, apa yang dianggap satu orang dapat dianggap sebagai kegagalan oleh yang lain. Demikian pula, berbagai pengamat atau peserta mungkin memiliki berbagai perspektif tentang keberhasilan atau kegagalan dalam skenario, sehingga apa yang dianggap satu orang, orang lain dapat mempertimbangkan kegagalan, keberhasilan yang memenuhi syarat, atau situasi netral. Aâ Â yang merupakan kegagalan komersial atau bahkan A–misalnya, dapat mengembangkan pengikut sekte, dengan kurangnya keberhasilan finansial yang asli memberikannya cap subkultural.

Karena definisi kriteria keberhasilan dan kegagalan yang tidak tepat atau tidak jelas, mungkin sulit atau tidak mungkin untuk menentukan apakah suatu skenario memenuhi persyaratan tersebut. Menemukan kriteria yang bermakna dan efektif, atau heuristik, untuk kegagalan atau keberhasilan situasi mungkin merupakan upaya yang sulit dalam dan dari dirinya sendiri.

Devitis dan mengaitkan kemakmuran mereka dengan orang Amerikaâ. Mereka mengklaim bahwa “Impian Amerika, yang mungkin merupakan konsep paling kuat di Amerika”, ⠀ berisi ⠀ œClay of Success, ⠀ dan bahwa ⠀ œManesi biasanya percaya pada pencapaian, kesuksesan, dan materialisme.⠀ Weiss menceritakan persepsi Amerika tentang keberhasilan dengan definisi Max Weber tentang etika Protestan dalam studinya tentang keberhasilan dalam jiwa Amerika.

Seleksi alam adalah varian dalam keberhasilan individu dalam bertahan dan bereproduksi sebagai hasil dari variasi fenotip. Perubahan fitur yang diwariskan khas dari suatu populasi lintas generasi adalah proses evolusi utama. Seleksi alam dipopulerkan oleh Charles Darwin, yang membandingkannya dengan seleksi buatan, yang, menurut pendapatnya, bertujuan dan seleksi alam tidak. Seleksi alam, seperti yang dikatakan Darwin pada tahun 1859, adalah “prinsip yang dengannya setiap perubahan kecil, jika berharga, dipertahankan.” Idenya sederhana tetapi kuat: mereka yang paling cocok dengan keadaan mereka memiliki peluang lebih tinggi dari Bertahan dan bereproduksi. Akan ada pilihan individu yang tak terhindarkan dengan varian yang paling menguntungkan selama ada beberapa variasi di antara mereka dan bahwa variasi diwariskan. Jika perbedaannya diwariskan, maka keberhasilan reproduksi diferensial mengarah pada evolusi bertahap populasi spesifik dalam suatu spesies, dan populasi yang cukup berbeda untuk menjadi spesies yang berbeda.

Penilaian adalah teknik umum untuk mengekspresikan pencapaian A dalam pendidikanâ. Angka, huruf, dan simbol lainnya dapat digunakan untuk mewakili nilai. Gunung Holyoke mulai menilai siswa pada skala 100 poin atau % pada tahun 1884, dan kemudian merangkum tanda-tanda numerik itu dengan memberikan nilai surat kepada rentang numerik. Gunung Holyoke mengeluarkan nilai surat dari A ke E, dengan E menunjukkan kinerja kurang dari 75 persen. Pada tahun 1890, sistem A⠀ telah diperluas ke Harvardâ. Gunung Holyoke mengubah sistem penilaiannya pada tahun 1898, menambahkan F karena gagal. Pada dekade pertama abad kedua puluh, penggunaan nilai surat menjadi lebih luas. Huruf E dihilangkan dari alfabet pada 1930 -an karena alasan yang tidak diketahui.

Efektivitas sistem pendidikan dalam memberikan informasi dan keterampilan dapat diukur. Sebagai contoh, organisasi untuk kerjasama dan pengembangan ekonomi untuk penilaian siswa internasional adalah studi global yang mengevaluasi sistem pendidikan dengan menilai pencapaian skolastik murid berusia 15 tahun dalam matematika, Â, dan membaca. Awalnya dipentaskan pada tahun 2000, dan kemudian diputar ulang setiap tiga tahun setelah itu.
Unduh Galeri Transparan Gambar PNG Sukses